‏הצגת רשומות עם תוויות שיעור בוקר. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות שיעור בוקר. הצג את כל הרשומות

9 במרץ 2011

ציר הזמן

החלק הרביעי היום היה לנו מעולה!!!
דיברנו על זמן ועל ההבדל בין זמן גשמי שמגיע מדופק הלב ומסיבובי כדור הארץ והשמש
ודיברנו על הזמן הרוחני, שמגיע רק על ידי פעולות שאנו עושים בקשר בינינו ובעזרת ספרי המקור
היה לנו מרתק!!



השרטוט של רב היווה השראה טובה ואיתי ביקש לצייר לו את ציר הזמן, אמנם זה לקח לי כמעט שעה להכין, אבל היה שווה בהחלט !!




הילדים עזרו לי בהעתקה וציינו לי נקודות שאולי פספסתי.
זה נתן להם הכוונה טובה לסדר השתלשלות מלמעלה למטה, להתפתחות הרצון והעליה שלנו יחד אל המטרה. מה שתרם רבות לשיעור ששמענו.

ולבקשתו של רועי - גם את השרטוט של היום עשינו כדף צביעה.



אז תהנו :))

8 במרץ 2011

דף צביעה - תנאי הערבות

"הערבות היא בזה שאנחנו משתדלים ומאוד רוצים שאף אחד מהחברים לא ישכח מהמטרה,
למה אנחנו קוראים את הטקסט הזה, מה אנחנו רוצים ממנו,
איך לחבר בינינו ובשביל מה - כדי לגלות את האלוקות, כדי לעשות לו נחת רוח,
זאת אומרת כדי להיות בהשפעה השלימה. שאנחנו דואגים שאף אחד לא ישכח על כך ויקרא רק לשם זה"

לאחר ששמענו את הקטע המדהים הזה על הערבות, 
ואחרי שלמדנו חלקים נבחרים מאגרת מ'  בחלק הראשון של השיעור,
בחרנו את הקטע "תנאי הערבות" מתוך האגרת
ונמצא גם בספר המשלים המצוין - "גיבורי הלב" בעמ' 20



הָאָדָם
יָכוֹל לָתֵת יְגִיעָה
רַק בְּמָקוֹם
שֶמַרְגִיש תַעֲנוּג,

וְכֵיוָן שֶמַתְחִיל
לְהַרְגִיש תַעֲנוּג בַּזֶה
שֶדוֹאֵג עֲבוּר חֲבֵרוֹ,

מִמֵילָא אֵין לוֹ מָקוֹם
לַחְשוֹב עֲבוּר פְּרָטִיוּתוֹ.


'תנאי הערבות' ספר "גיבורי הלב"


*********************************
והנה התוצאות........................






דף צביעה - אות ת - תפילה

"הנטייה הזאת, הבקשה הזאת לכוח השינוי, לאור המחזיר למוטב
שישנה את הכוונה מל טובת עצמי לטובת הזולת, המאמץ הזה נקרא "תפילה".
שבמידת ההשתוקקות, הדריכות, ההקפדה, ההתמדה, הכוח הזה פועל עלינו
ואז מגיע לנו מהמאור המחזיר למוטב הזה - שינוי.."

ובזמן השיעור, הילדים כמובן ביקשו שנכין יחד דף צביעה עם אות ת'



אות ת - ספר האותיות



***********************************************
והנה כמה מהחברים הגדולים שלנו - בפעולת צביעה מקצועית ביותר!!


















ותראו איזה יופי - עוד רעיון מעולה להנחיל לילדים אהבה לאותיות ולכתבי מקובלים!!
הספרים הולכים איתנו לכל מקום!!














והנה התוצאות שלנו.........

רועי





שירי





איתי והפינגווין......


7 בפברואר 2011

משחק מחשב וקלפים - מתחקים אחר הטבע

שפע!!! שפע של הנאה ומשחקים מתוך המשל הנהדר הזה!!
אנחנו מתחילים בקריאה ביחד של המשל:


לידת האנושות המאושרת - ההתחקות אחר הבריאה

כּל הִתְפַּתְּחוּתֵנוּ בַּבְּרִיאָה הַהִיא, 
אֵינָהּ אֶלָּא רַק הַהִתְחַקּוּת אַחֲרֶיהָ.


כִּי כּל טַעַם וְיוֹפִי הַצְּבָעִים
שֶאָנוּ מְתַקְּנִים וּמְחַדְּשִים,
אֵינָם אֶלָּא הִתְחַקּוּת אַחַר הַצְּבָעִים מְלֵאֵי הַטַּעַם
שֶאָנוּ מוֹצְאִים אוֹתָם בַּפְּרָחִים.

לידת האנושות המאושרת ההתחקות אחר הבריאה

וְכֵן הַנַּגָּר,
מֵאַיִן הוּא יוֹדֵעַ לַעֲשוֹת שוּלְחָן בֵּן אַרְבַּע רַגְלַיִים,
אִם לֹא שֶהִתְחַקָּה אַחַר מְלֶאכֶת ה' יִתְבּרךְ
שֶעָשָׂה בְּרִיּוֹת עוֹמְדוֹת עַל אַרְבַּע רַגְלַיִים,

אוֹ מֵאַיִן הוּא יוֹדֵעַ לְשַלֵּב שְנֵי עֵצִים זֶה בַּזֶּה,
אִם לא שֶהִתְחַקָּה בְּאֶבְרֵי הַגּוּף הַמְּלוּכָּדִים זֶה בַּזֶּה,
וְהָלַךְ וְתִיקֵן אֶת עֵצָיו כְּדוּגְמָתָם.

וְכֵן הוֹלְכִים בְּנֵי אָדָם,
מִסְתַכְּלִים וְלוֹמְדִים הֵיטֵב
לְהָבִין אֶת הַמְּצִיאוּת הָעֲרוּכָה לְפָנֵינוּ
בְּתַכְלִית הַטַּעַם וְהַיּוֹפִי,

וְאַחַר כָךְ כְּשֶמְּבִינִים אוֹתָם,
הֵמָּה מִתְחַקִּים לַעֲשוֹת כְּדוּגְמָתָם.
וְהַדּוּגְמָה הַזּוֹ נַעֲשֵית בָּסִיס לְדוּגְמָא אַחֶרֶת,
עַד שֶכְּבָר בָּרָא הָאָדָם עוֹלָם נָאֶה,
וּמָלֵא הַמְצָאוֹת.

מִתּוֹךְ הִסְתַּכְּלוּת בִּמְלֶאכֶת הַבְּרִיאָה,
בָּנוּ אֲוִירוֹן עִם כְּנָפַיִים כְּדוּגְמַת הָעוֹף בַּעֲלֵי הַכְּנָפַיִים.
בָּנוּ רַדְיוֹ שֶקּוֹלֵט גַּלֵּי קוֹל כְּדוּגְמַת הָאוֹזְנַיִים.

לידת האנושות המאושרת ההתחקות אחר הטבע

בְּקִיצוּר
כּל הַצְלָחוֹתֵינוּ מוּצַעַת לְפָנֵינוּ בַּבְּרִיאָה
וּבַמְּצִיאוּת כּמוֹ שֶהוּא,
וְלא חָסֵר לָנוּ
אֶלָּא לְהִתְחַקּוֹת אַחֲרֶיהָ
וְלַעֲשוֹת.



להאזנה ל"התחקות אחר הטבע"


ואחרי שקוראים - משחקים  ביחד במשחק המחשב הפנטסטי הזה!! (כולל קטעי דיבוב!!)

משחק מחשב התחקות אחר הטבע



וכשמסיימים לשחק - מדפיסים, גוזרים, מדביקים, לומדים ונהנים!! --- והכל : ביחד!!


משחק לוטו - התחקות אחר הבריאה


משחק לוטו - התחקות אחר הבריאה



איזה יום עומד להיות לנו היום
המון הנאה
המון שמחה
חיבור אמיתי ואהבה!
:))

18 בינואר 2011

מובייל של ארבע בחינות - בחמש דקות

תמיד טוב להזכר מהיכן הכל התחיל. במיוחד כשמדובר בפרטי פרטים, ברגישות כה גבוהה להבחנות, הבנות, ידיעות ורגשות. כשמדובר בארבע בחינות דאור ישר, אנחנו נוטים לשכוח שמדובר בדבר הבסיסי ביותר בחכמת הקבלה. ותמיד כיף לחזור ולהיזכר, לחזור ולשנן, לחזור ולהמציא תחבולות נוספות למוח המפוקפק הזה שמנסה לסגור אותנו בפינה אחת מדוייקת וסגורה, ומונע מאיתנו להיפתח ולפתוח את הלב שלנו, את הלהט והתשוקה הפנימית שלנו ואת כמהה אליו. לגלות את האחד. 

השיעור של היום היה פשוט מופלא. מומלץ מאוד למי שלא שמע. וגם למי שכן - תמיד כדאי לשמוע שוב.. ושוב.. ושוב.. :) ואם זה לא מספיק.. הרי לכם גם אנימציה מופלאה

מבית היוצר של מדור "דור צעיר" ב kab.co.il, שמתאר בדיוק את מה שצריך... 

הילדים התרגשו מאוד מהשיעור והאנימציה החדשה. הייתי חייבת להמציא להם ב'שלוף', משהו שקשור לד' בחינות. אז שלפתי להם מובייל של בחינות. 
מה צריך? 
- ארבע כוסות יין קטנות לכל ילד
- מדבקות של אותיות א' - ד' (למי שאין, אפשר להכין בקלות מנייר ולהדביק)
- מספריים דקות / מחט
- חוט דיג 
- והרבה שמחה... 

ומה עושים?
1.מדביקים על כל כוס בנפרד, אות מאותיות א'-ד' (כוס שמודבקות עליה אותיות א', כוס עם אותיות ב' וכן הלאה..).
ותמיד אפשר לקשט ולהוסיף מה שבא..



וזו תוצאה ראשונה -




2. השלב הבא, הוא של אמא בעיקר, כי קיים בו שימוש במספריים או מחט דקה ויצירת חור קטנצ'יק בתחתית הכוסות



וזו התוצאה -



3. גוזרים חוט מספיק ארוך, עושים קשר ראשון בקצה אחד ומתחילים להשחיל את הכוסות. מתחילים בכוס של בחינה ד', ואז עושים קשר נוסף מעליה ומשחילים את הכוס הבאה. וכך הלאה..
בפעולת ההשחלה אפשר בכיף לשתף את הילדים - הם מאודדד אוהבים...



 וזו התוצאה הסופית - מובייל מקסים בחמש דקות - שמביא איתו המון אור, מחשבה, שמחה, והכי חשוב - תזכורת למטרה ולכוונה הנכונה..

הפעלנו את האנימציה ויחד איתה "פתחנו" את הבחינות אחת אחר השניה (זה היתרון בכוסות) והיה כיף לילדים לראות שמדובר בכלי אחד. אז אפשר לנסות ולשחק איתם ואפשר גם לתלות על הקיר..




ומה חשבתם? שזהו?? אז ממש לא.. הילדים שלנו הם ילדים רעבים מאוד מאוד..
את השרטוט מתוך יצירת האומנות של האנימציה - רועי ביקש שאדפיס.
אז הדפסתי לו...והוא צבע.....הדביק על קרטון ביצוע ----> ותלה.



http://www.kab.co.il/kabbalah/short/78703

2 בנובמבר 2010

דף יומי - 2-11-10

מתוך שיעור הבוקר היום
דף קטנצ'יק לקטנים
הדבקה וגזירה :)

יום מצוין!
ממני והילדים..

1 בנובמבר 2010

אליפות!!

החלק הרביעי היום היה מוקדש כולו לאות א'. הלוא היא אלופו של עולם!! 


ואם כבר אנחנו בענייני אליפות, אז אי אפשר לשכוח את ה"א" הזאת... משיעור זוהר - "פרשת השבוע" האחרון:


"כמו תאים בגוף אחד, חייבים להתחבר יחד.
כמה שנשתדל - נרגיש את החיים הנצחיים..
נתנו לנו עכשיו אפשרות לממש!!"

אנחנו בהכנות לכנס בכל רגע!! בכל שניה!!
ואתם?!
:)


31 באוקטובר 2010

דומם-צומח-חי-מדבר

כל מי שראה את החלק רביעי של שיעור הבוקר היום, מבין כי הפוסט הזה ממש מתבקש.
את נושא הדומם, צומח, חי ומדבר - הילדים מאוד אוהבים. ולו רק בגלל שהם כבר יודעים שלא מדובר על המתרחש בעולם הגשמי הזה סביבנו, וכי כל מה שאנחנו רואים כאן הוא למעשה מעין "צל", עולם הפוך, עולם הענפים. כאשר השורשים בעצם נמצאים גבוה, מאחורי המחשבה, מגיעים מאותה מערכת שמפעילה אותנו ומניעה אותנו לכיוון אחד - כיוון של אחדות ואהבה הדדית. בדיוק כפי שהוא פועל בטבע, בדרגות דומם, צומח וחי...

אז הנה דף צביעה, מהראשונים שהכנתי לבנים לפני שנתיים. אך כמו תמיד.... אקטואלי, רלוונטי, מחייה, מעורר ואין סופי. בדיוק כמו כל מה שמגיע מתוך החוכמה הזו.. חוכמת הקבלה.



תוסיפו גם את קליפ האנימציה ה מ ש ג ע הזה!! - ואתם מסודרים :)
ב א ה ב ה !

25 באוקטובר 2010

הדף היומי שלנו - הגדרות

אנחנו ממשיכים במצב רוח הגזירות וההדבקות, אבל תמיד תמיד עם ערך נוסף. ערך יקר מפז. ערך שלא נמצא בשום מקום אחר בעולם, מלבד כאן.
את רשימת ההגדרות המצוינת שרב כתב בחלק הרביעי של השיעור הדפסתי לילדים כדי לגזור שורות-שורות (עזרתי להם היכן שהיה קצת קשה).




במקביל העתקתי את הרשימה עם גופן מרווח בוורד, ומקום פנוי תחת כל שורה, להדבקת הטקסט המקורי.


הילדים היו צריכים להתאים את המשפטים הגזורים מהטקסט המקורי - ולהדביק אותם לטקסט המוקלד. והמאמץ היה גדול מאוד! הם עדיין לא יודעים לקרוא "כתב" (ולא דפוס), אך ההשתדלות שלהם לאתר כל קטע לשורה המתאימה לו - עשתה את שלה. כתוצאה מזה הם ממש התחילו לקרוא את הדברים אות אות ולחבר בינהם עד שנמצאו הפתרונות.







התענוג היה גדול! הקריאה בשפה החדשה, המאמץ והשבירות שצצו להן בדרך, חיזקו אותם אפילו יותר ונתנו להם טעימה מיוחדת לכך שהם ממש מסוגלים לעשות הכל. מה גם, שקריאת הרשימה עצמה, שפכה אור חדש על מושגים והגדרות שכולנו שמענו המון פעמים. והביא את כולנו ללמידה ושיחה על כל שורה ושורה.

אז מקווה שתהנו גם אתם !:)


*ותודה לחברה יקרה שהמליצה, ונתנה את הכיוון להפעלה.*
*אוהבת!*

24 באוקטובר 2010

ללכת בחיבור וברית!!!!

איזה כיף של שיעור בוקר היה לנו היום!!
ברית אהבה תופס מצוין אצל ילדים. בשבילם הרי זה דבר טבעי ביותר, כל מה שצריך זה לעטוף אותם בסביבה הנכונה שתיתן להם את הכוח הפנימי לגלות את זה בתוכם, ולאפשר להם להביע את זה אחד כלפי השני.
אז לאחר סיכום של החלק הראשון של השיעור שהיה היום, הכנו לנו הסכם ברית משלנו.




כל ילד רשם את שמו וחתם:)

מקווה שהם ימשיכו ויצליחו לזכור בכל רגע את הברית שחתמו. לכל מצב שלא יהיה...
ב א ה ב ה !

16 באוגוסט 2010

יוצרים - בהשראת המשל: "שריפה בחצר"



שריפה בחצר

אָדָם עָיֵיף מְאוֹד,
שֶהָלַךְ לִישוֹן בַּלַּיְלָה,
נַגִּיד, בְּשָעָה אַחַת עֶשְרֵה.
וּמְעוֹרְרִים אוֹתוֹ
בְּשָעָה שָלוֹש.

בֶּטַח שֶהוּא יַגִּיד,
שֶאֵין לוֹ כּוֹחַ לָקוּם,
מִשּוּם שֶהוּא עָיֵיף בְּיוֹתֵר.

וְאִם עוֹד מַרְגִּיש בְּעַצְמוֹ
קְצָת חוּלְשָה,
אוֹ שֶמַרְגִּיש
שֶיֵּש לוֹ קְצָת חוֹם,
בְּוַדַאי שֶאֵין כּוֹחוֹת בַּגּוּף
לָקוּם בַּשָּעָה הַקְּבוּעָה,
שֶהוּא רָגִיל לָקוּם.

אֲבָל אִם אָדָם,
שֶהוּא עָיֵיף מְאוֹד,
וּמַרְגִּיש שֶהוּא חוֹלֶה,
וְהָלַךְ לִישוֹן בְּשָעָה
שְתֵּים עֶשְׂרֵה בַּלַּיְלָה,
וּמְעוֹרְרִים אוֹתוֹ בְּשָעָה אַחַת,

וְאוֹמְרִים לוֹ,
שֶיֵּש שְׂרֵיפָה בֶּחָצֵר,
"וְעוֹד מְעַט הָאֵש תִּיכָּנֵס
לְתוֹך הַחֶדֶר שֶלְּךָ,
וּמַהֵר תָּקוּם,
כִּי תְּמוּרַת הַיְּגִיעָה
שֶאַתָּה נוֹתֵן עַכְשָיו
תְּקַבֵּל אֶת הַחַיִּים שֶלְּךָ". 

אָז הוּא לא יַגִּיד תֵּירוּצִים,
שֶאֵין לוֹ כוֹחַ,
וְאֵין לוֹ מוֹחַ,
וְהוּא קְצָת חוֹלֶה.
אֶלָּא אֲפִילּוּ שֶהוּא מַמָּש חוֹלֶה,
הוּא יִתֵּן אֶת כּל הַיְּגִיעָה
בִּכְדֵי לְקַבֵּל אֶת הַחַיִּים שֶלּוֹ.




משל היום, "שריפה בחצר" היווה עבורנו הזדמנות נפלאה לאורכו של כל היום, להעלות חשיבות והכנה לשיעור הבוקר של מחרת, וללמוד עקרון נוסף וחשוב לחיים - הרגל הופך טבע שני. השילוב של השניים הניב את היום הנפלאאאא שהיה לנו!!!

הכנה לפעילות - באדיבות רועי















כמו כולם, הדבר הראשון שאנחנו עושים כשקמים בבוקר, הוא לצחצח שיניים. הרגל טוב ובריא לילד.. הרעיון להכין מתקן למברשות השיניים הגיע מרועיקי, שכבר לא מעט זמן מבקש שנקנה אחד כזה. אז למה לקנות, אם אפשר לעשות?! :)

אספנו גביעי מעדנים שהיו לנו והדפסנו לנו סטיקרים קטנים כדי שיזכירו לנו את מה שחשוב ..

כך זה נראה לפני ההדבקה:














בעזרת מספריים חוררנו חור בתחתית הקופסא ובעזרת טפט שקוף (שאריות שמצאתי, אפשר גם בכל דרך הדבקה אחרת), הדבקנו את הסטיקרים החמודים..


















ועוד תמונה...



















את המתקנים אפשר להדביק למשטח הכיור באמצעות דבק דו צדדי.

***
את החלק השני של היום הקדשנו לחשיבות ההגעה בזמן לשיעור הבוקר. אין כמו שעון מעורר גדול וחזק (כמו של אבא..)  שיעיר אותנו בדיוק בזמן לשיעור. אז ניצלנו את ההזדמנות ולמדנו יחד על מבנה השעון, על פעימות הלב והחלפת המצבים הנקראים "יום " ולילה", דיברנו על מושג הזמן שהתהווה בעולם הזה ועל כך שהאדם הוא למעשה היצור היחיד המרגיש עבר, הווה ועתיד. הילדים התרגשו מאוד מהדברים והתחלנו בעבודה..

עיגולים-עיגולים שנשארו לנו מקרטון, יחד עם צבעי גואש, דף צבעוני פשוט להכנת החצים ונעץ קטן שיחבר את כל החלקים...















אנשי הצביעה - בפעולה..



(טיפ קטן - תדביקו את הקרטון בסקנטייפ לשולחן, כך הוא לא יזוז..)

ותוספת חשובה - סלוגן שהילדים בחרו לכתוב על השעון..

שיעור בוקר = חיים!


















הרגל = טבע שני



















ושל שירי

מתעוררים














***
החלק האחרון של היום היה מוקדש למשל עצמו. אין כמו משלי מקובלים. יודעים להעביר את המסר בצורה ישירה, חדה וברורה. הילדים מפתיעים אותי תמיד מחדש בדברים שהם מגלים תוך כדי קריאה במשלים. אז הכנתי להם הפתעה קטנה, ומיצירות שהיו כבר מוכנות, הצלחנו להמחיש אפילו יותר, את המשל המצוין הזה..


















הבית עשוי מקרטון חלב וה"אדם" ממנקי מקטרות (מאוד פשוט, מקווה שאזכור להעלות בפוסט נפרד)















"אבל אמא!! מה עם העשן? עם השריפה בחצר?" - הביא אותי לשלוף מנקי מקטרות כתומים ואדומים. וכך ה"אדם" העייף מאוד יוצא מביתו בריצה, למרות שישן רק שעה אחת (!) ולמרות שהוא חולה (!!). אז שנזכה לרוץ כך לשיעור בוקר, אבל מתוך בערה פנימית שלנו..

***

לפני השינה, היה חשוב לנו לקרוא שוב את המשל. לזכור בעצם בשביל מה עשינו את כל ההפעלות והיצירות שלנו במהלך היום. הילדים כבר למדו אותו בעל פה, אבל בכל זאת, הם לעולם לא מוותרים על הספר..















***
ששששששששש...........
הילדים כבר נרדמו, אבל לא לפני שזכרנו לכוון את השעונים הגדולים והחזקים שלנו, שיעירו אותנו בדיוק לשיעור הבוקר..






























מישהו זקוק להשכמה ?!
:))

נשיקות והרבה אהבה...